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Chimie du cycle du combustible

6 ECTS RAY206

Nombre de crédits
6 ECTS

Durée de la formation
60 heures

Modalité
-

objectifs de la formation

Le cycle du combustible nucléaire depuis son élaboration jusqu'à son retraitement et stockage des déchets ultimes.

compétences et débouchés

- Acquérir l'aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique spécifique tel que la chimie du combustible nucléaire.

- Avoir la capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, des systèmes relevant de la chimie du cycle du combustible (amont et aval) en prenant en compte l'ensemble des contraintes de terrain et des differents situations industrielles.

- Avoir l'aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société dans le domaine de la gestion des ressources en combustible et des déchets nucléaires.

prérequis

Avoir acquis les unités d'enseignement du cycle préparatoire en Génie Nucléaire.

programme de la formation

Conférences de spécialistes ou leçons magistrales du professeur portant sur les thèmes suivants (à titre indicatif)
Méthodes de la radiochimie. Chimie des éléments radioactifs.
Cycle du combustible
Retraitement des combustibles irradiés. Conditionnement et stockage des déchets radioactifs.
Exposés des élèves
Visites donnant lieu à la rédaction de comptes rendus

Méthodes pédagogiques

Modalité Présentiel

Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :

  • hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
  • en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).

Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.

Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.

Modalité Hybride

La modalité hybride est une combinaison entre :

  • des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
  • des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
  • des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
    • la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
    • des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
    • des travaux personnels non tutorés.

Modalité Foad

La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :

  • des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
  • des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
    • la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
    • des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
    • des travaux personnels non tutorés.

méthode d'évaluation

Examen final de 3h

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Mis à jour le : 14-04-2024
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