Licence Professionnelle - Métiers du BTP : génie civil et construction parcours Energétique et fluides du bâtiment
Nom complet du diplôme
Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention métiers du BTP : génie civil et construction parcours Energétique et fluides du bâtiment en alternance
Objectifs pédagogiques
Présentation de la chaire de construction durable du Cnam
La chaire de construction du Cnam (https://btp.cnam.fr/) a commencé ses activités en 1854 sous le nom de chaire de construction civile pour former les techniciens destinés aux grands travaux d’Haussmann. Elle propose un ensemble de diplômes universitaires (DEUST, LP, Licence, Master, Ingénieur) en formation distancielle tout au long de la vie d’une part, et formation présentielle en alternance d’autre part.
Présentation La licence professionnelle mention « métiers du BTP » du Cnam en alternance (LP135)
La licence professionnelle mention « métiers du BTP » du Cnam (LP135) a pour objectif de former des cadres techniques dans le domaine du bâtiment et des travaux publics. Il s’agit d’une formation de terrain, faisant largement appel à l’expertise scientifique, technique et professionnelle des enseignants. La troisième année de licence professionnelle s’articule autour d’un tronc commun de la mention de visant à développer les compétences transversales indispensables aux métiers du BTP, en apportant une vision globale des enjeux techniques, organisationnels, environnementaux et numériques du secteur.
Les objectifs pédagogiques du tronc commun sont les suivants :
- Mobiliser les méthodes et outils du management de projet pour structurer et conduire une opération de construction dans un contexte professionnel, y compris à l’aide d’outils collaboratifs et numériques.
- Intégrer les enjeux de la transition écologique et les principes visant à limiter l’impact environnemental des opérations de construction, de rénovation, de maintenance et d’exploitation.
- Utiliser l’anglais professionnel dans un contexte technique aux métiers du BTP.
- Produire une communication professionnelle écrite et orale adaptée aux situations de travail (rapports, comptes rendus, présentations).
- Acquérir les bases du management d’équipe, de l’organisation du travail et de la coordination des acteurs.
- Développer une expérience professionnelle significative en alternance, favorisant l’ancrage des apprentissages dans les pratiques en entreprise.
- Mettre en œuvre les compétences acquises dans le cadre d’un projet tutoré en lien avec une problématique d’entreprise.
Ce tronc commun constitue un socle partagé de compétences de licence professionnelle mention « métiers du BTP ». Il est complété par une formation professionnalisante propre à chaque parcours-types en alternance :
- Bureau d’études structure
- Management et conduite de travaux
- Economie de la construction
- Building Information Modeling (BIM)
- Energétique et fluides du bâtiment
- Ingénierie et construction bois
- Maintenance et gestion des infrastructures
- Arts et métiers du bâtiment
- Contrôle et expertise
- Gestion d’affaires
Réalisée en partenariat avec le tissu socio‑économique régional, cette licence décline ses parcours‑types sur chaque site d’alternance afin de répondre au mieux aux besoins spécifiques des territoires tout en assurant une reconnaissance européenne à travers le grade de Licence.
Présentation du parcours Énergétique et fluides du bâtiment en alternance
Le parcours Énergétique et fluides du bâtiment en alternance a pour objectif de former des techniciens experts dans le domaine de la thermique, des fluides et/ou enveloppes du bâtiment, maîtrisant les méthodologies et réglementations en vigueur dans la profession. Il vise à développer des compétences en conception, dimensionnement et coordination des ouvrages et équipements techniques du bâtiment, dans le respect des exigences de performance énergétique et de conformité normative des projets.
La formation prépare les diplômés à intervenir sur des projets de bâtiments neufs ou existants. Elle intègre les méthodologies BIM afin d’assurer l’échange des données numériques et s’appuie sur une pédagogie de terrain, valorisant l’expérience professionnelle, l’alternance et les partenariats avec le tissu socio-économique régional.
Les objectifs pédagogiques du parcours Energétique et fluides du bâtiment sont les suivants :
- Concevoir et dimensionner les ouvrages et équipements techniques du bâtiment : électricité (courants forts, courants faibles, automatismes), fluides et systèmes énergétiques (photovoltaïque, solaire, cogénération) afin d’établir de répondre au cahier des charges du projet de bâtiment ;
- Etablir des notes de calcul, schémas techniques, plans et maquettes numériques en respectant les normes et réglementations en vigueur ;
- Piloter les études d’exécution et de synthèse et produire les documents nécessaires à la phase travaux ;
- Communiquer aux différents acteurs du projet de bâtiment les éléments techniques de conception et de dimensionnement des ouvrages et des équipements ;
- Appliquer les méthodologies BIM afin d’assurer l’échange et la cohérence des données numériques entre les intervenants.
Métiers visés
- Chargé d’études en thermique et fluides du bâtiment
- Chargé d’études en enveloppes du bâtiment
- Chargé d’études en rénovation énergétique du bâtiment
- Conducteur de travaux en travaux neufs fluides énergie ou en travaux de rénovation énergétique
Présentation des spécialisations
Thermique et enveloppes du bâtiment (CFA à Paris, Lycée à Grenoble, Lycée à Montbrison, Lycée à Dijon)
Cette spécialité est dédiée à l’analyse thermique des bâtiments et à la performance de leurs enveloppes. Les enseignements portent sur les transferts thermiques, l’isolation, l’étanchéité à l’air, le confort hygrothermique et l’impact des choix constructifs sur la consommation énergétique. Elle forme des professionnels capables de concevoir, analyser et optimiser l’enveloppe du bâtiment dans une logique de performance énergétique et de durabilité.
Audit énergie (CCI Evry)
Cette spécialité vise la formation de professionnels capables de réaliser des audits énergétiques de bâtiments existants. Les enseignements abordent les méthodes de diagnostic, l’analyse des consommations, l’évaluation des systèmes énergétiques et la proposition de scénarios d’amélioration. Elle prépare les étudiants à accompagner les maîtres d’ouvrage dans leurs décisions de rénovation énergétique et de réduction des consommations.
Bureau d’études (Lycée à Joué-lès-Tours)
Cette spécialité est centrée sur le travail en bureau d’études dans le domaine de l’énergétique et des fluides du bâtiment. Les enseignements portent sur le dimensionnement des installations, la production de notes de calcul, la rédaction de pièces techniques et l’assistance aux phases de conception. Elle forme des techniciens et chargés d’études capables de contribuer efficacement aux projets de construction et de rénovation.
Génie climatique (Lycée à Muret)
Cette spécialité est consacrée aux systèmes de génie climatique et à leur intégration dans le bâtiment. Les enseignements abordent le chauffage, la ventilation, la climatisation, la régulation et les énergies associées. Elle prépare les étudiants à concevoir, dimensionner et suivre la mise en œuvre des installations CVC dans une démarche de performance énergétique et de confort des usagers.
Modalités de validation
Selon le règlement des diplômes disponible sur le site de la chaire de BTP : http://btp.cnam.fr/
- Contact formation :
- bfc_dijon@lecnam.net
- Niveau d'entrée :
- Bac + 2
- Niveau de sortie :
- Niveau 6 (Licence, Licence LMD, licence professionnelle, Maîtrise)
- Durée :
- 1 an
- Année :
- 1
- ECTS (diplôme) :
- 60
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Méthodes pédagogiques
Les enseignements théoriques, couplés à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.
Prérequis et conditions d'accès
La troisième année de licence professionnelle (LP3) est accessible aux titulaires d’un diplôme de technicien supérieur du BTP (BTS, DUT, DEUST, BUT2, L2). Il est également possible d’utiliser le dispositif de la validation des études supérieures (VES) ou de validation des acquis professionnels et personnels (VAPP). En savoir plus : https://btp.cnam.fr/formation-tout-au-long-de-la-vie-ftlv-/validation-des-acquis-ves-vap-vae-/
Renseignements et candidature : Liste des contacts alternance BTP
Système de notation
Modalités d'évaluation :
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de licence, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 180 crédits ECTS.
Exigence du programme
Compétences attestées :
Compétences transversales :
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques :
- Exercer une veille sur la législation des marchés publics et privés
- Contribuer à l’analyse de la faisabilité d’un projet et répondre à un appel d’offre
- Définir le budget, les moyens humains et matériels d’un chantier
- Proposer et justifier des solutions techniques dans le respect de la réglementation et des règles
- Analyser les études de géotechniques afin d'adapter les solutions constructives et les modes opératoires aux contraintes du sol
- Réaliser des relevés topographiques pour garantir l’implantation selon les contraintes existantes et mesurées
- Réaliser des métrés et faire des sous-détails de prix et une estimation globale
- Concevoir des plans ou des visuels 2D ou 3D à l’aide des logiciels CAO (Conception assistée par ordinateur)/DAO (Dessin assisté par ordinateur) et intervenir dans le processus BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment) dans une démarche collaborative
-Appliquer la réglementation en vigueur (droit de la construction, urbanisme et droit de l’environnement, etc.) dans le cadre de montage d’opérations et/ou d’études de projets
- Evaluer les enjeux et les impacts environnementaux du projet et des travaux afin de réduire les risques et les impacts sur l’environnement du chantier, la biodiversité et les personnes et de proposer une solution technique adaptée
- Prendre en compte les exigences environnementales et les principes de l’économie circulaire dans le choix des matériaux et des techniques constructives
- Proposer un plan de maintenance au maître d’ouvrage
- Réaliser son activité selon les normes de l’entreprise et le cadre réglementaire
- Identifier les principaux risques sur le chantier afin de mettre en œuvre le Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé
- Intégrer des mesures et moyens de prévention dans le processus de réalisation du chantier et en assurer le suivi
- Préparer et organiser les chantiers (implantation, moyens humains et matériels, PPSPS - plan particulier de sécurité et de protection de la santé, réemploi, décarbonation des activités, impact environnemental)
- Gérer les ressources humaines, matérielles et financières liées au chantier, réaliser un suivi et faire remonter les écarts
- Manager les équipes placées sous sa responsabilité en les sensibilisant aux enjeux de la transition écologique
- Contribuer à l’animation des équipes pluridisciplinaires et des prestataires associés d’un point de vue technique et organisationnel (Répartition des tâches et des espaces, affectation des engins et outillages, contrôle des procédures...)
- Veiller à la prévention des risques liés à la co-activité sur chantier
- Instaurer et faire respecter les normes techniques, d’hygiène, et de sécurité et d’environnement en vigueur pour les biens et les personnes
- Veiller au climat de travail et à la transmission des savoir-faire dans une démarche RSE
- Agir face un aléa en décrivant le problème, en répondant aux questions (internes et externes) et en expliquant les solutions proposées de manière compréhensible
- Informer et rendre compte de son activité en transmettant des informations et en s’assurant de leur compréhension au moyen d’un langage approprié aux interlocuteurs internes et externes
- Saisir et transmettre régulièrement des relevés de chantier en utilisant les outils digitaux
- Rédiger des rapports techniques et présenter des résultats
- Clôturer les chantiers (gestion des déchets, récolement)
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.
Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Statut professionnel conféré
Secteurs d’activités :
Codes NAF :
- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques
- F41.20 : Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels
- F42 : Génie Civil
- F43 : Travaux de construction spécialisés
Codes NAF :
- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques
- F41.20 : Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels
- F42 : Génie Civil
- F43 : Travaux de construction spécialisés
Type d'emplois accessibles :
- Technicien supérieur Bureau d'études
- Modeleur BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment)
- Technicien Méthodes
- Assistant Ingénieur Ordonnancement
- Assistant à maîtrise d'ouvrage
- Assistant à maîtrise d'œuvre
- Animateur QSE
- Chef de chantier
- Technicien d’études de prix
- Chargé d’affaire du bâtiment ou des Travaux Publics
- Géomètre-topographe
- Chargé d’études techniques
- Conducteur de travaux selon la taille de l’entreprise et des chantiers
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Responsable d’affaires
- Directeur de travaux
- Chargé de méthode
- Technicien supérieur Bureau d'études
- Modeleur BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment)
- Technicien Méthodes
- Assistant Ingénieur Ordonnancement
- Assistant à maîtrise d'ouvrage
- Assistant à maîtrise d'œuvre
- Animateur QSE
- Chef de chantier
- Technicien d’études de prix
- Chargé d’affaire du bâtiment ou des Travaux Publics
- Géomètre-topographe
- Chargé d’études techniques
- Conducteur de travaux selon la taille de l’entreprise et des chantiers
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Responsable d’affaires
- Directeur de travaux
- Chargé de méthode
Code(s) ROME :
- F1106 - Ingénierie et études du BTP
- F1202 - Direction de chantier du BTP
- F1201 - Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers
En partenariat avec
Centres
Renseignements administratifs et inscription :
Centre Cnam de Dijon
Lieu d'enseignement :
Lycée Hippolyte Fontaine de Dijon
Mentions officielles
Le certificateur est le Cnam
- Code RNCP
- 42597
- Date d'enregistrement au RNCP
- Date de l'échéance de l'enregistrement au RNCP
Modalités et délais d'accès
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Équivalences, passerelles & suite de parcours
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Débouchés (Codes ROME)
- Technicien / Technicienne d'études BTP en génie climatique et énergétique[F1106]
Informations complémentaires
Modules d'enseignement
Année 1
Blocs de compétences
Un bloc de compétences est constitué d'un ensemble d'Unités qui répond aux besoins en formation de l'intitulé du bloc.
Les unités ci-dessus sont réparties dans les Blocs de compétences ci-dessous.
Chaque bloc de compétences peut être validé séparément.
En l'absence des blocs de compétences ci-dessous, vous réferer aux blocs de compétences sur la fiche RNCP
Information non disponible, pour plus d'information veuillez contacter le Cnam
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