Diplôme Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention métiers du BTP : génie civil et construction parcours Building Information modeling en alternance
Objectifs pédagogiques
Présentation de la chaire de construction durable du Cnam
La chaire de construction du Cnam (https://btp.cnam.fr/) a commencé ses activités en 1854 sous le nom de chaire de construction civile pour former les techniciens destinés aux grands travaux d’Haussmann. Elle propose un ensemble de diplômes universitaires (DEUST, LP, Licence, Master, Ingénieur) en formation distancielle tout au long de la vie d’une part, et formation présentielle en alternance d’autre part.
Présentation La licence professionnelle mention « métiers du BTP » du Cnam en formation tout au long de la vie (LP135)
La licence professionnelle mention « métiers du BTP » du Cnam (LP135) a pour objectif de former des cadres techniques dans le domaine du bâtiment et des travaux publics. Il s’agit d’une formation de terrain, faisant largement appel à l’expertise scientifique, technique et professionnelle des enseignants. La troisième année de licence professionnelle s’articule autour d’un tronc commun de la mention de visant à développer les compétences transversales indispensables aux métiers du BTP, en apportant une vision globale des enjeux techniques, organisationnels, environnementaux et numériques du secteur.
Les objectifs pédagogiques du tronc commun sont les suivants :
- Mobiliser les méthodes et outils du management de projet pour structurer et conduire une opération de construction dans un contexte professionnel, y compris à l’aide d’outils collaboratifs et numériques.
- Intégrer les enjeux de la transition écologique et les principes visant à limiter l’impact environnemental des opérations de construction, de rénovation, de maintenance et d’exploitation.
- Utiliser l’anglais professionnel dans un contexte technique aux métiers du BTP.
- Produire une communication professionnelle écrite et orale adaptée aux situations de travail (rapports, comptes rendus, présentations).
- Acquérir les bases du management d’équipe, de l’organisation du travail et de la coordination des acteurs.
- Développer une expérience professionnelle, favorisant l’ancrage des apprentissages dans les pratiques en entreprise.
- Mettre en œuvre les compétences acquises dans le cadre d’un projet tutoré en lien avec une problématique d’entreprise.
- Ce tronc commun constitue un socle partagé de compétences de licence professionnelle mention « métiers du BTP ». Il est complété par une formation professionnalisante propre à chaque parcours-types en formation tout au long de la vie :
- Bureau d'études structure
- Conduite de travaux
- Gestion de projet et économie de la construction
- Bureaux d'études BIM
- Bureau d'études thermique du bâtiment
Présentation du parcours Building Information Modeling en alternance
Le parcours BIM en alternance forme des techniciens supérieurs spécialisés dans l’économie de la construction et le processus BIM. Il vise à développer des compétences opérationnelles permettant d’intervenir sur l’ensemble du cycle de vie d’un projet de bâtiment, en intégrant les dimensions technique, économique, réglementaire et numérique, dans un contexte collaboratif et interdisciplinaire.
À l’issue de la formation, les diplômés sont capables d’analyser la faisabilité d’un projet, d’en maîtriser les coûts, délais et qualités, de sécuriser son cadre juridique, de participer aux procédures d’appels d’offres et de coordonner les études. Ils savent exploiter la maquette numérique, appliquer les méthodologies BIM et utiliser les logiciels professionnels afin d’assurer la production, la gestion et l’échange des données numériques entre les acteurs du projet.
Les objectifs pédagogiques du parcours BIM sont les suivants :
- Analyser et interpréter les données techniques, économiques et réglementaires d’un projet de construction ;
- Evaluer la faisabilité d’une opération en termes de coûts, délais et qualité ;
- Mobiliser les bases du droit de la construction et des marchés de travaux ;
- Participer aux procédures d’appels d’offres et à l’analyse des offres ;
- Utiliser les outils et méthodes de gestion de projet (OPC) ;
- Coordonner les études technico-économiques et les acteurs du projet ;
- Appliquer les méthodologies BIM et exploiter une maquette numérique ;
- Produire des descriptifs, quantitatifs, plannings 4D et DOE à partir d’une maquette numérique ;
- Assurer l’échange et la fiabilité des données numériques entre intervenants.
Métiers visés
- Modeleur BIM
- Coordinateur BIM
- Référent BIM
- Développeur BIM
- BIM Manager
- Technicien spécialisé en lasergrammétrie et photogrammétrie
- Dessinateur modeleur 3D BIM
- Chargé d’affaires en opération « scan to BIM »
Présentation des domaines de spécialisation
Management de projet BIM (Lycée à Clisson)
Cette spécialité forme des professionnels capables de piloter un projet de construction dans un environnement BIM collaboratif. Les enseignements portent sur l’organisation des processus BIM, la gestion des données, la coordination des acteurs et l’exploitation de la maquette numérique comme outil d’aide à la décision. Elle prépare à des fonctions de management de projet intégrant les dimensions techniques, économiques et numériques.
Coordinateur BIM (Lycée à Felletin, Lycée à Caen, Lycée à Argentan)
Cette spécialité est centrée sur la coordination technique des maquettes numériques produites par les différents acteurs du projet. Elle aborde la structuration des données, le contrôle de la cohérence des modèles, la détection des conflits et la gestion des échanges collaboratifs. L’objectif est de former des coordinateurs BIM capables d’assurer la fiabilité et la qualité des maquettes tout au long du projet.
Aménagement Foncier 3D (Lycée à Antibes)
Cette spécialité applique les outils et méthodes du BIM aux projets d’aménagement foncier et territorial. Les enseignements portent sur la modélisation 3D des espaces, l’intégration des données topographiques et foncières, ainsi que l’analyse spatiale à l’échelle du territoire. Elle vise à former des professionnels capables d’exploiter la donnée numérique pour la conception et la gestion des projets d’aménagement.
Coordinateur BIM spécialisé TCE/TOPO VRD (Lycée à Montpellier)
Cette spécialité prépare à la coordination BIM des projets complexes intégrant le tous corps d’état et les réseaux (VRD). Les enseignements abordent l’interopérabilité des maquettes, la synthèse technique, la gestion des interfaces et la coordination multidisciplinaire. Elle forme des professionnels capables d’assurer la cohérence globale du projet et d’optimiser la coordination numérique entre les différents lots.
Projeteur ouvrages de traitement de l’eau (ENSIATE à Suresnes)
Cette spécialité forme des techniciens capables de participer à la conception, à la modélisation et à la coordination des installations de traitement de l’eau et de l’air. À l’interface du process, du génie civil, de l’hydraulique et des outils numériques, cette formation répond aux besoins croissants des bureaux d’études, des entreprises d’ingénierie et des exploitants d’ouvrages hydrauliques.
- Niveau d'entrée :
- Bac + 2
- Niveau de sortie :
- Bac + 3, Bac + 4
- ECTS :
- 60
- Déployabilité
- Apprentissage : Fomation pouvant se suivre en apprentissage
- Contrat de professionnalisation : Formation pouvant se suivre en contrat de professionnalisation
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Méthodes pédagogiques
Les enseignements théoriques, couplés à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.
Modalités de validation
Selon le règlement des diplômes disponible sur le site de la chaire de BTP : http://btp.cnam.fr/
Prérequis et conditions d'accès
La troisième année de licence (LP3) est accessible aux titulaires d’un diplôme de technicien supérieur du BTP (BTS, DUT, DEUST, BUT2, L2). L'accès au diplôme peut également se faire par le dispositif de la validation des études supérieures (VES) ou de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).
En savoir plus : https://btp.cnam.fr/formation-tout-au-long-de-la-vie-ftlv-/validation-des-acquis-ves-vap-vae-/
Renseignements et candidature : Liste des contacts alternance BTP
Exigence du programme
Compétences attestées :
Compétences transversales :
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques :
- Exercer une veille sur la législation des marchés publics et privés
- Contribuer à l’analyse de la faisabilité d’un projet et répondre à un appel d’offre
- Définir le budget, les moyens humains et matériels d’un chantier
- Proposer et justifier des solutions techniques dans le respect de la réglementation et des règles
- Analyser les études de géotechniques afin d'adapter les solutions constructives et les modes opératoires aux contraintes du sol
- Réaliser des relevés topographiques pour garantir l’implantation selon les contraintes existantes et mesurées
- Réaliser des métrés et faire des sous-détails de prix et une estimation globale
- Concevoir des plans ou des visuels 2D ou 3D à l’aide des logiciels CAO (Conception assistée par ordinateur)/DAO (Dessin assisté par ordinateur) et intervenir dans le processus BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment) dans une démarche collaborative
-Appliquer la réglementation en vigueur (droit de la construction, urbanisme et droit de l’environnement, etc.) dans le cadre de montage d’opérations et/ou d’études de projets
- Evaluer les enjeux et les impacts environnementaux du projet et des travaux afin de réduire les risques et les impacts sur l’environnement du chantier, la biodiversité et les personnes et de proposer une solution technique adaptée
- Prendre en compte les exigences environnementales et les principes de l’économie circulaire dans le choix des matériaux et des techniques constructives
- Proposer un plan de maintenance au maître d’ouvrage
- Réaliser son activité selon les normes de l’entreprise et le cadre réglementaire
- Identifier les principaux risques sur le chantier afin de mettre en œuvre le Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé
- Intégrer des mesures et moyens de prévention dans le processus de réalisation du chantier et en assurer le suivi
- Préparer et organiser les chantiers (implantation, moyens humains et matériels, PPSPS - plan particulier de sécurité et de protection de la santé, réemploi, décarbonation des activités, impact environnemental)
- Gérer les ressources humaines, matérielles et financières liées au chantier, réaliser un suivi et faire remonter les écarts
- Manager les équipes placées sous sa responsabilité en les sensibilisant aux enjeux de la transition écologique
- Contribuer à l’animation des équipes pluridisciplinaires et des prestataires associés d’un point de vue technique et organisationnel (Répartition des tâches et des espaces, affectation des engins et outillages, contrôle des procédures...)
- Veiller à la prévention des risques liés à la co-activité sur chantier
- Instaurer et faire respecter les normes techniques, d’hygiène, et de sécurité et d’environnement en vigueur pour les biens et les personnes
- Veiller au climat de travail et à la transmission des savoir-faire dans une démarche RSE
- Agir face un aléa en décrivant le problème, en répondant aux questions (internes et externes) et en expliquant les solutions proposées de manière compréhensible
- Informer et rendre compte de son activité en transmettant des informations et en s’assurant de leur compréhension au moyen d’un langage approprié aux interlocuteurs internes et externes
- Saisir et transmettre régulièrement des relevés de chantier en utilisant les outils digitaux
- Rédiger des rapports techniques et présenter des résultats
- Clôturer les chantiers (gestion des déchets, récolement)
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.
Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Système de notation
Modalités d'évaluation :
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de licence, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 180 crédits ECTS.
Statut professionnel conféré
Secteurs d’activités :
Codes NAF :
- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques
- F41.20 : Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels
- F42 : Génie Civil
- F43 : Travaux de construction spécialisés
Codes NAF :
- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques
- F41.20 : Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels
- F42 : Génie Civil
- F43 : Travaux de construction spécialisés
Type d'emplois accessibles :
- Technicien supérieur Bureau d'études
- Modeleur BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment)
- Technicien Méthodes
- Assistant Ingénieur Ordonnancement
- Assistant à maîtrise d'ouvrage
- Assistant à maîtrise d'œuvre
- Animateur QSE
- Chef de chantier
- Technicien d’études de prix
- Chargé d’affaire du bâtiment ou des Travaux Publics
- Géomètre-topographe
- Chargé d’études techniques
- Conducteur de travaux selon la taille de l’entreprise et des chantiers
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Responsable d’affaires
- Directeur de travaux
- Chargé de méthode
- Technicien supérieur Bureau d'études
- Modeleur BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment)
- Technicien Méthodes
- Assistant Ingénieur Ordonnancement
- Assistant à maîtrise d'ouvrage
- Assistant à maîtrise d'œuvre
- Animateur QSE
- Chef de chantier
- Technicien d’études de prix
- Chargé d’affaire du bâtiment ou des Travaux Publics
- Géomètre-topographe
- Chargé d’études techniques
- Conducteur de travaux selon la taille de l’entreprise et des chantiers
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Responsable d’affaires
- Directeur de travaux
- Chargé de méthode
Code(s) ROME :
- F1106 - Ingénierie et études du BTP
- F1202 - Direction de chantier du BTP
- F1201 - Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers
Mentions officielles
Le certificateur est le Cnam
- Code RNCP
- 42597
- Date d'enregistrement au RNCP
- Date de l'échéance de l'enregistrement au RNCP
Modalités et délais d'accès
Contactez-nous pour avoir plus d'informations concernant le diplôme qui vous intéresse.
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Équivalences, passerelles & suite de parcours
En savoir plus sur les équivalences, passerelles & suite de parcours
Débouchés (Codes ROME)
- Dessinateur / Dessinatrice du BTP[F1104]
- Dessinateur / Dessinatrice d'exécution du BTP[F1104]
- Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse du BTP[F1104]
- Technicien / Technicienne d'études BTP[F1106]
- Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en hydraulique[H1203]
- Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en installations industrielles[H1203]
- BIM Modeleur / Modeleuse[F1104]
- BIM Manager[F1106]
- Chargé / Chargée d'études techniques du BTP[F1106]
Informations complémentaires
Fiche synthétique non disponible
Modules d'enseignement
L3
Blocs de compétences
Un bloc de compétences est constitué d'un ensemble d'Unités qui répond aux besoins en formation de l'intitulé du bloc.
Les unités ci-dessus sont réparties dans les Blocs de compétences ci-dessous.
Chaque bloc de compétences peut être validé séparément.
Information non disponible, pour plus d'information veuillez contacter le Cnam