Bâtiment travaux publics

Diplôme Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention métiers du BTP : génie civil et construction parcours Management et conduite de travaux en alternance

Code : LP13502A
Mise à jour le : 26-09-2026

Objectifs pédagogiques

Présentation de la chaire de construction durable du Cnam

La chaire de construction du Cnam (https://btp.cnam.fr/) a commencé ses activités en 1854 sous le nom de chaire de construction civile pour former les techniciens destinés aux grands travaux d’Haussmann. Elle propose un ensemble de diplômes universitaires (DEUST, LP, Licence, Master, Ingénieur) en formation distancielle tout au long de la vie d’une part, et formation présentielle en alternance d’autre part. 

Présentation La licence professionnelle mention « métiers du BTP » du Cnam en alternance (LP135)

La licence professionnelle mention « métiers du BTP » du Cnam (LP135) a pour objectif de former des cadres techniques dans le domaine du bâtiment et des travaux publics. Il s’agit d’une formation de terrain, faisant largement appel à l’expertise scientifique, technique et professionnelle des enseignants.  La troisième année de licence professionnelle s’articule autour d’un tronc commun de la mention de visant à développer les compétences transversales indispensables aux métiers du BTP, en apportant une vision globale des enjeux techniques, organisationnels, environnementaux et numériques du secteur.

Les objectifs pédagogiques du tronc commun sont les suivants :

  • Mobiliser les méthodes et outils du management de projet pour structurer et conduire une opération de construction dans un contexte professionnel, y compris à l’aide d’outils collaboratifs et numériques.
  • Intégrer les enjeux de la transition écologique et les principes visant à limiter l’impact environnemental des opérations de construction, de rénovation, de maintenance et d’exploitation.
  • Utiliser l’anglais professionnel dans un contexte technique aux métiers du BTP.
  • Produire une communication professionnelle écrite et orale adaptée aux situations de travail (rapports, comptes rendus, présentations).
  • Acquérir les bases du management d’équipe, de l’organisation du travail et de la coordination des acteurs.
  • Développer une expérience professionnelle significative en alternance, favorisant l’ancrage des apprentissages dans les pratiques en entreprise.
  • Mettre en œuvre les compétences acquises dans le cadre d’un projet tutoré en lien avec une problématique d’entreprise.

Ce tronc commun constitue un socle partagé de compétences de licence professionnelle mention « métiers du BTP ».  Il est complété par une formation professionnalisante propre à chaque parcours-types en alternance :  

  • Bureau d’études structure
  • Management et conduite de travaux
  • Économie de la construction
  • Building Information Modeling (BIM)
  • Énergétique et fluides du bâtiment
  • Ingénierie et construction bois
  • Maintenance et gestion des infrastructures
  • Arts et métiers du bâtiment
  • Contrôle et expertise
  • Gestion d’affaires

Réalisée en partenariat avec le tissu socio‑économique régional, cette licence décline ses parcours‑types sur chaque site d’alternance afin de répondre au mieux aux besoins spécifiques des territoires tout en assurant une reconnaissance européenne à travers le grade de Licence.

Présentation du parcours Management et conduite de travaux en alternance

Le parcours Management et conduite de travaux en alternance prépare spécifiquement aux métiers de la conduite de travaux et du management opérationnel de projets de construction dans les secteurs du bâtiment et des travaux publics. Il forme des professionnels capables d’intervenir sur l’ensemble du cycle de vie d’une opération, depuis l’analyse et la préparation du projet jusqu’au pilotage et au suivi des travaux, en intégrant les dimensions techniques, organisationnelles, économiques, réglementaires et numériques propres au BTP.

Les objectifs pédagogiques du parcours Management et conduite de travaux sont les suivants :

  • Analyser et exploiter les données techniques, économiques et réglementaires d’un projet de construction afin d’en évaluer la faisabilité, les coûts et les délais.
  • Étudier les solutions techniques, les méthodes de construction et les variantes technico-économiques, notamment en phase de réponse à un appel d’offres.
  • Concevoir et dimensionner des ouvrages de bâtiment ou de travaux publics conformément aux normes en vigueur et au cahier des charges du projet.
  • Produire les documents techniques nécessaires à la conduite de projet (notes de calcul, plans, schémas techniques, maquettes numériques).
  • Préparer un chantier en définissant les méthodes de construction, les plans de phasage, les moyens de production et les plannings de travaux.
  • Piloter les études d’exécution et de synthèse et assurer la coordination technique des intervenants en phase travaux.
  • Mobiliser les règles du droit de la construction et les principes contractuels afin de sécuriser l’environnement juridique des opérations.
  • Assurer des missions d’ordonnancement, de pilotage et de coordination (OPC) en interaction avec les différents acteurs du projet.
  • Utiliser les outils numériques et les méthodologies BIM pour assurer la cohérence et le partage des données tout au long du cycle de vie du projet.

Métiers visés :

  • Conducteur de travaux BTP
  • Chargé d'opération ou de projet BTP
  • Chargé d'affaires BTP
  • Maître d'œuvre BTP
  • Responsable de programme immobilier
  • Technicien études techniques BTP
  • Technicien études de prix BTP

Présentation des différentes spécialisations

BTP (ESTP Cachan, CCI Cholet, Lycée à Rouen, Cnam Papette, Lycée à Antibes, Cnam Nouméa, Cnam Mayotte, Lycée à Sassenage, Lycée à Boulogne-sus-mer, IMSET à Sousse, Lycée à Illkirch, Lycée à Riom)

Cette spécialisation vise la formation de professionnels polyvalents capables d’intervenir sur des opérations de bâtiment et/ou de travaux publics. Les enseignements couvrent la préparation, l’organisation et le suivi de chantier, ainsi que les bases techniques, économiques et réglementaires du BTP. L’objectif est de former des conducteurs de travaux ou assistants travaux aptes à s’adapter à des contextes variés et à piloter des opérations courantes.

Bâtiment (Lycée à Saint-Brieuc, Lycée à Joué-Lès-Tours, Lycée à Besançon)

Cette spécialisation est centrée sur la conduite de travaux en bâtiment, de la phase de préparation à la livraison de l’ouvrage. Elle aborde les techniques constructives du bâtiment, la coordination des corps d’état, le suivi de l’exécution et le contrôle de la qualité. Les étudiants développent une expertise opérationnelle adaptée aux chantiers de construction neuve et de réhabilitation.

Construction en zone Caraïbes (Cnam Martinique)

Cette spécialisation prend en compte les spécificités techniques, climatiques et réglementaires des territoires caribéens. Les enseignements portent sur les modes constructifs adaptés aux risques naturels, aux contraintes environnementales et aux matériaux locaux. Elle vise à former des professionnels capables de concevoir et conduire des opérations de construction résilientes et durables en zone tropicale.

Rénovation énergétique du bâtiment (CCI Grenoble)

Cette spécialisation est dédiée aux enjeux de la transition énergétique appliquée au bâtiment. Elle aborde les techniques de rénovation thermique, la performance énergétique des enveloppes et des systèmes, ainsi que le pilotage de chantiers en site occupé. Les compétences acquises permettent d’intervenir sur des projets de réhabilitation intégrant les exigences environnementales et réglementaires actuelles.

Lean management (Cnam Reims)

Cette spécialisation vise l’application des principes du lean management aux opérations de construction. Les enseignements portent sur l’optimisation des processus, la réduction des gaspillages, l’amélioration continue et la performance globale du chantier. Elle forme des professionnels capables d’améliorer l’efficacité organisationnelle et la productivité dans un contexte de conduite de travaux.

Construction bois (Lycée à Saint-Chély-d’Apcher)

Cette spécialisation est spécialisée dans les techniques de construction bois et les systèmes constructifs associés. Elle couvre les matériaux bois, les procédés de mise en œuvre, la préfabrication et les contraintes réglementaires spécifiques. Les étudiants acquièrent les compétences nécessaires pour conduire des projets intégrant le bois comme matériau principal dans une logique de construction durable.

Aménagement paysagers (CFPH Lyon-Ecully)

Cette spécialisation forme à la conduite de travaux appliquée aux aménagements paysagers et aux espaces extérieurs. Il aborde l’organisation des chantiers paysagers, la coordination des intervenants, la gestion des sols, des végétaux et des ouvrages associés. L’objectif est de former des professionnels capables de piloter des projets d’aménagement en intégrant les dimensions techniques, environnementales et esthétiques.

Santé et protection de la santé (Lycée à Saint-Sébastien-sur-Loire)

Cette spécialisation est consacrée à la prévention des risques professionnels sur les chantiers de construction. Les enseignements portent sur la réglementation SPS, l’analyse des risques, la coordination des acteurs et la mise en œuvre des mesures de prévention. Elle vise à former des professionnels capables d’intégrer la sécurité et la protection de la santé comme dimensions essentielles de la conduite de travaux.

 

Niveau de sortie :
Bac + 3, Bac + 4
ECTS :
60
Déployabilité
Apprentissage : Fomation pouvant se suivre en apprentissage
Formation initiale : Formation pouvant être suivi par des étudiants
Contrat de professionnalisation : Formation pouvant se suivre en contrat de professionnalisation
Diplôme national
Oui

Compétences et débouchés

Se reporter à la fiche RNCP

Méthodes pédagogiques

Les enseignements théoriques, couplés à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.

Modalités de validation

Selon le règlement des diplômes disponible sur le site de la chaire de BTP : http://btp.cnam.fr/

Prérequis et conditions d'accès

La troisième année de licence professionnelle (LP3) est accessible aux titulaires d’un diplôme de technicien supérieur du BTP (BTS, DUT, DEUST, BUT2, L2). Il est également possible d’utiliser le dispositif de la validation des études supérieures (VES) validation des acquis professionnels et personnels (VAPP) : Validation des acquis (VES, VAPP, VAE) | BTP | Cnam

Renseignements et candidature : Liste des contacts alternance BTP

Statut professionnel conféré

Secteurs d’activités :

Codes NAF :

- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques

- F41.20 : Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels

- F42 : Génie Civil

- F43 : Travaux de construction spécialisés

Codes NAF :

- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques

- F41.20 : Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels

- F42 : Génie Civil

- F43 : Travaux de construction spécialisés

Type d'emplois accessibles :

- Technicien supérieur Bureau d'études

- Modeleur BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment)

- Technicien Méthodes

- Assistant Ingénieur Ordonnancement

- Assistant à maîtrise d'ouvrage

- Assistant à maîtrise d'œuvre

- Animateur QSE

- Chef de chantier  

- Technicien d’études de prix 

- Chargé d’affaire du bâtiment ou des Travaux Publics

- Géomètre-topographe 

- Chargé d’études techniques

- Conducteur de travaux selon la taille de l’entreprise et des chantiers

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

- Responsable d’affaires 

- Directeur de travaux

- Chargé de méthode 

 

- Technicien supérieur Bureau d'études

- Modeleur BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment)

- Technicien Méthodes

- Assistant Ingénieur Ordonnancement

- Assistant à maîtrise d'ouvrage

- Assistant à maîtrise d'œuvre

- Animateur QSE

- Chef de chantier  

- Technicien d’études de prix 

- Chargé d’affaire du bâtiment ou des Travaux Publics

- Géomètre-topographe 

- Chargé d’études techniques

- Conducteur de travaux selon la taille de l’entreprise et des chantiers

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

- Responsable d’affaires 

- Directeur de travaux

- Chargé de méthode 

 

Code(s) ROME :

  • F1106 - Ingénierie et études du BTP
  • F1202 - Direction de chantier du BTP
  • F1201 - Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers

Exigence du programme

Compétences attestées :

Compétences transversales :

- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
 - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
 - Développer une argumentation avec esprit critique

- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

 - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
 - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
 - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
 - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques :

- Exercer une veille sur la législation des marchés publics et privés

- Contribuer à l’analyse de la faisabilité d’un projet et répondre à un appel d’offre

- Définir le budget, les moyens humains et matériels d’un chantier

- Proposer et justifier des solutions techniques dans le respect de la réglementation et des règles 

- Analyser les études de géotechniques afin d'adapter les solutions constructives et les modes opératoires aux contraintes du sol

- Réaliser des relevés topographiques pour garantir l’implantation selon les contraintes existantes et mesurées

- Réaliser des métrés et faire des sous-détails de prix et une estimation globale

- Concevoir des plans ou des visuels 2D ou 3D à l’aide des logiciels CAO (Conception assistée par ordinateur)/DAO (Dessin assisté par ordinateur) et intervenir dans le processus BIM (Building information modeling -modélisation des informations du bâtiment) dans une démarche collaborative

-Appliquer la réglementation en vigueur (droit de la construction, urbanisme et droit de l’environnement, etc.) dans le cadre de montage d’opérations et/ou d’études de projets

- Evaluer les enjeux et les impacts environnementaux du projet et des travaux afin de réduire les risques et les impacts sur l’environnement du chantier, la biodiversité et les personnes et de proposer une solution technique adaptée

- Prendre en compte les exigences environnementales et les principes de l’économie circulaire dans le choix des matériaux et des techniques constructives

- Proposer un plan de maintenance au maître d’ouvrage

- Réaliser son activité selon les normes de l’entreprise et le cadre réglementaire

- Identifier les principaux risques sur le chantier afin de mettre en œuvre le Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé

- Intégrer des mesures et moyens de prévention dans le processus de réalisation du chantier et en assurer le suivi

- Préparer et organiser les chantiers (implantation, moyens humains et matériels, PPSPS - plan particulier de sécurité et de protection de la santé, réemploi, décarbonation des activités, impact environnemental)

- Gérer les ressources humaines, matérielles et financières liées au chantier, réaliser un suivi et faire remonter les écarts

- Manager les équipes placées sous sa responsabilité en les sensibilisant aux enjeux de la transition écologique

- Contribuer à l’animation des équipes pluridisciplinaires et des prestataires associés d’un point de vue technique et organisationnel (Répartition des tâches et des espaces, affectation des engins et outillages, contrôle des procédures...)

- Veiller à la prévention des risques liés à la co-activité sur chantier

- Instaurer et faire respecter les normes techniques, d’hygiène, et de sécurité et d’environnement en vigueur pour les biens et les personnes

- Veiller au climat de travail et à la transmission des savoir-faire dans une démarche RSE

- Agir face un aléa en décrivant le problème, en répondant aux questions (internes et externes) et en expliquant les solutions proposées de manière compréhensible

- Informer et rendre compte de son activité en transmettant des informations et en s’assurant de leur compréhension au moyen d’un langage approprié aux interlocuteurs internes et externes

- Saisir et transmettre régulièrement des relevés de chantier en utilisant les outils digitaux

- Rédiger des rapports techniques et présenter des résultats

- Clôturer les chantiers (gestion des déchets, récolement)

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Système de notation

Modalités d'évaluation :

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de licence, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 180 crédits ECTS.

Mentions officielles

Le certificateur est le Cnam

Code RNCP
42597
Date d'enregistrement au RNCP
Date de l'échéance de l'enregistrement au RNCP

Modalités et délais d'accès

Contactez-nous pour avoir plus d'informations concernant le diplôme qui vous intéresse.
En savoir plus sur nos modalités et délais d'accès

Équivalences, passerelles & suite de parcours

En savoir plus sur les équivalences, passerelles & suite de parcours

Débouchés (Codes ROME)

  • Conducteur / Conductrice de travaux du BTP[F1201]
  • Conducteur / Conductrice d'opérations BTP[F1201]
  • Chef de projet BTP[F1106]
  • Chef de chantier[F1202]
  • Chargé / Chargée d'affaires BTP[F1106]
Mots-clés
Informations complémentaires
Type de diplôme
Licence professionnelle
Code NSF
230 - Spécialites pluritechnologiques génie civil, construction, bois
230p - Coordination de chantiers tous corps d'état
231 - Mines et carrières, génie civil, topographie
231p - Conduite de travaux et métré en génie civil
232 - Bâtiment : construction et couverture
232p - Conduite des travaux, encadrement de chantier, métré, dans le gros-oeuvre
233 - Bâtiment : finitions
234 - Travail du bois et de l'ameublement
Formacode
Conduite travaux BTP [22293]
BTP - bâtiment travaux publics [108]
Certif info
118118
Le certificateur est le Cnam.
Code du parcours
LP13502
URL externe
https://btp.cnam.fr/

Modules d'enseignement

Blocs de compétences

Un bloc de compétences est constitué d'un ensemble d'Unités qui répond aux besoins en formation de l'intitulé du bloc.
Les unités ci-dessus sont réparties dans les Blocs de compétences ci-dessous.
Chaque bloc de compétences peut être validé séparément.

Information non disponible, pour plus d'information veuillez contacter le Cnam

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