Licence Professionnelle - Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement parcours Évaluation et gestion des risques pour la santé/sécurité dans les entreprises

Nom complet du diplôme
Licence professionnelle Sciences technologies, santé mention qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement parcours Évaluation et gestion des risques pour la santé/sécurité dans les entreprises

Code : LP14000A
Mise à jour le : 12-04-2026

Objectifs pédagogiques

Former des intervenants en prévention des risques professionnels capables de :
Évaluer les risques professionnels.
Construire une prévention adaptée en santé sécurité au travail.

Modalités de validation

Avoir acquis les 8 UE du cursus, soutenu et validé le projet tuteuré et soutenu le mémoire de licence devant un jury. Ce mémoire doit s’appuyer sur un projet réalisé en entreprise sur une durée équivalente à 3 mois.

Contact formation :
bfc_licence-SSE@lecnam.net
Niveau de sortie :
Niveau 6 (Licence, Licence LMD, licence professionnelle, Maîtrise)
Durée :
1 an
Année :
1
Durée en nombre d'heures : 1750 heures
  • dont 480 heures en formation
  • dont 1270 heures en entreprise
ECTS (diplôme) :
60

Compétences et débouchés

1. Recueil et interprétation des données quantitatives en santé et sécurité.
2. Veille scientifique, technique et juridique.
3. Démarche et outils d'évaluation et de gestion des risques.
4. Approches spécifiques dans l'analyse et la gestion des familles de risques.
5. Mise en application et restitution d'une démarche de prévention.

Méthodes pédagogiques

Les enseignements théoriques, couplés à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.

Prérequis et conditions d'accès

Cette licence s'adresse aux titulaires d'un diplôme de 1er degré de l'enseignement supérieur (DUT, BTS, DEUG, DEUST) des filières scientifiques et techniques.
Les salariés ou demandeurs d'emploi pourront bénéficier de la VAPP et /ou d'une VAE ou VES pour rentrer en formation.
 

Système de notation

Modalités d'évaluation :

 

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés. 
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de licence, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 180 crédits ECTS.

 

 

Exigence du programme

Compétences attestées :

 

Compétences transversales

- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder 
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives 
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet 
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention 

- Appliquer la réglementation et les normes utilisables en fonction du contexte et de la politique de l’entreprise
- Réaliser un état des lieux ou diagnostic de l'existant en appréhendant le contexte, les parties prenantes et en collectant des données sur le terrain
- Participer à la mise en place d'un Système de management QHSSE et aider à définir l'engagement de la Direction conformément aux enjeux du référentiel QHSSE et aux objectifs de la structure
- Réaliser une cartographie des processus et formaliser les fiches processus
- Rédiger des procédures et modes opératoires QHSSE et les mettre en application
- Choisir et mettre en place les indicateurs appropriés (tableau de bord) afin de garantir la performance de la structure
- Réaliser une veille réglementaire et normative adaptée
- Contribuer à la certification de la structure selon les normes requises
- Accompagner la mise en place des exigences des normes qualité, sécurité, santé au travail, environnement ainsi que les exigences en matière de développement durable et responsabilité sociétale (Développement Durable et Responsabilité Sociétale) 
- Garantir la traçabilité du système QHSSE en matière de gestion documentaire
- Conduire une analyse des risques qualité, hygiène, santé, sécurité, environnement
- Mener une analyse environnementale et mettre en place les actions associées
- Structurer une démarche de prévention des risques professionnels, rédiger le document unique d'évaluation des risques professionnels (DUERP) et le plan d'action annuel associé
- Recueillir et analyser les dysfonctionnements, incidents, réclamations en utilisant les outils et méthodes appropriés afin de proposer des plans d’actions
- Gérer les différents registres SSE
- Animer des groupes de résolution de problèmes et participer aux instances représentatives du personnel
- Suivre et vérifier la réalisation des actions préventives et correctives définies 
- Contribuer à l'évaluation des risques psycho-sociaux (RPS), à l'identification d'actions de prévention et à la mise en oeuvre du plan d'action qui en découle
- Anticiper les problématiques RSE en évaluant les pratiques dans leur globalité
- Mettre en place des actions permettant de garantir la satisfaction des clients
- Veiller à l'amélioration de la sécurité au travail des biens et personnes et des conditions de travail (accidents du travail, maladies professionnelles, risques psychosociaux…) 
- Préparer un planning d'audits QHSSE et le communiquer auprès des acteurs concernés
- Réaliser les audits internes du système QHSSE selon la trame définie et rédiger le rapport d'audit
- Mettre en place et suivre les actions correctives définies
- Évaluer le système QHSSE à l'aide des indicateurs définis et veiller à l'amélioration continue du système aux différents stades de cycle de vie du produit ou du processus
- Préparer, alimenter la revue de direction et contribuer à l’évolution de la stratégie et la politique QHSSE de la structure
- Conduire des réunions de travail (résolution de problèmes, sensibilisation…), de la préparation à la rédaction et diffusion des comptes-rendus 
- Animer les démarches QHSSE en sensibilisant tous les collaborateurs au respect des standards internes, exigences clients et réglementation
- Animer et/ou participer à des groupes projets
- Former les collaborateurs aux standards et pratiques QHSSE
- Animer et fédérer les équipes autour d'objectifs communs
- Faire adhérer les collaborateurs au changement et promouvoir les projets d'amélioration
- Adapter sa posture et ajuster son discours selon les publics et les contextes (clients, fournisseurs...) 

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. 
Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

 

 

Statut professionnel conféré

Secteurs d’activités :

- C : Industrie manufacturière
- O : Administration publique
- Q : Santé humaine et action sociale
- N : activité de services administratifs et de soutien

- C : Industrie manufacturière
- O : Administration publique
- Q : Santé humaine et action sociale
- N : activité de services administratifs et de soutien

Type d'emplois accessibles :

- Technicien supérieur Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE)
- Animateur Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE)
- Coordinateur QHSSE
- Assistant QHSSE
- Chargé de prévention en sécurité / santé au travail
- Auditeur QHSSE
- Consultant QHSSE

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de Responsable Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement

Sous réserve de réussite au concours ou aux certifications professionnelles, les diplômés pourront accéder à des postes tels que, à titre d’exemple : Inspecteur Hygiène et salubrité

- Technicien supérieur Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE)
- Animateur Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE)
- Coordinateur QHSSE
- Assistant QHSSE
- Chargé de prévention en sécurité / santé au travail
- Auditeur QHSSE
- Consultant QHSSE

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de Responsable Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement

Sous réserve de réussite au concours ou aux certifications professionnelles, les diplômés pourront accéder à des postes tels que, à titre d’exemple : Inspecteur Hygiène et salubrité

Code(s) ROME :

  • H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels
  • H1303 - Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel
  • H1502 - Management et ingénierie qualité industrielle

Centres

Renseignements administratifs et inscription : Centre Cnam de Montbéliard
Lieux d'enseignement où les cours sont répartis :
Centre Cnam de Montbéliard
Lycée Les Huisselets de Montbéliard

Mentions officielles

Le certificateur est le Cnam

Code RNCP
40331
Date d'enregistrement au RNCP
Date de l'échéance de l'enregistrement au RNCP

Modalités et délais d'accès

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En savoir plus sur nos modalités et délais d'accès

Équivalences, passerelles & suite de parcours

En savoir plus sur les équivalences, passerelles & suite de parcours

Débouchés (Codes ROME)

  • Chef du service méthodes en industrie[H1402]
  • Coordonnateur / Coordonnatrice de projet méthodes en industrie[H1402]
  • Animateur / Animatrice en Hygiène Sécurité Environnement -HSE-[H1303]
  • Adjoint / Adjointe au responsable environnement-hygiène-sécurité en industrie[H1302]
  • Technicien / Technicienne en environnement, sécurité et conditions de travail[H1303]
  • Chef du service méthodes de contrôle qualité en industrie[H1502]
  • Responsable de site éco-industriel[K2306]
Mots-clés
Informations complémentaires
Intitulé officiel figurant sur le diplôme :
Licence professionnelle Sciences technologies, santé mention qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement parcours Évaluation et gestion des risques pour la santé/sécurité dans les entreprises
Type de diplôme
Licence professionnelle
Code NSF
112 - Chimie-biologie, biochimie
200 - Technologies industrielles fondamentales
343 - Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement
Formacode
Risque criminel entreprise [42881]
Politique santé [13038]
Pollution sonore [12560]
Organisation travail [31637]
Sécurité industrie chimique [11567]
Code du parcours
LP14001

Actus de la formation

Remise de diplômes

Des diplômes pour l’industrie : le Cnam BFC valorise les parcours des promotions 2024-2025

Le Cnam Bourgogne Franche-Comté a réuni, le 5 février 2026 à Belfort, diplômés, équipes pédagogiques et partenaires à l’occasion de la remise des diplômes des formations industrielles. Un moment de reconnaissance pour des parcours ancrés dans les besoins du territoire.

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