Diplôme Master Sciences, technologies, santé mention géographie, aménagement, environnement et développement parcours Identification, aménagement et gestion du foncier

Méthodes pédagogiques

Les enseignements théoriques, couplés à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.

Modalités de validation

Examens écrits et oraux, TD notés, projets, rapports, posters, carnet de voyage, ...

Stages :

La formation prévoit des stages obligatoires en milieux professionnels pour acquérir de l’expérience et se confronter au monde de l’entreprise tant en première année qu’en deuxième année.

En Master 1, stage de 8 semaines (sur une thématique professionnelle identifiée pendant le stage)

En Master 2 : stage de 5 mois qui consiste notamment en la rédaction d’un mémoire de fin d’études au sein d’une structure d’accueil sur un sujet mêlant à la fois dynamique de recherche académique et confrontation aux besoins professionnels.

Prérequis et conditions d'accès

Le Master 1 est accessible sur dossier puis oral de motivation :

- aux titulaires d'une licence de droit, de géographie, d'aménagement, d’urbanisme ou dont le niveau juridique et/ou scientifique sera jugé suffisant ;

- aux titulaires d'une licence professionnelle dans les domaines de l'aménagement, du foncier, de la topographie ou de la géomatique.

Le Master 2 est accessible :

- aux titulaires du Master 1 ;

 

Candidatures (candidats UE) à faire parvenir via la plateforme ministérielle 'Mon Master".

Autres candidats par la plateforme Campus France via “Etudes en France” (quand les partenariats existent) ou envoi directement du dossier à l'ESGT en l'absence d'un tel partenariat.

Modalités de candidature :

L’admission en « Master foncier », comporte deux phases :

- une phase préalable d’admissibilité qui est conditionnée par l’examen d’un dossier de candidature (à déposer pour les candidats UE sur la plateforme “Mon master”) ;

- une phase d’admission consistant, dès lors que le dossier est retenu, en un oral d’entretien visant à s’assurer notamment de la motivation du candidat (cet entretien, pour les candidats UE, s'effectue via la plateforme “Mon Master” en visio).

Système de notation

Modalités d'évaluation :

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont généralement appréciés soit soit par un examen terminal, soit par un contrôle continu, soit ces deux modes combinés. Egalement, existent des modalités de notation par projets.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de Master, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 crédits ECTS au-delà du grade de licence.

 

 

Statut professionnel conféré

Secteurs d’activités :

A : Agriculture, sylviculture et pêche
A02.4: Services de soutien à l’exploitation forestière
M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
N81.3 : Services d’aménagement paysager
O84.1 : Administration générale, économique et sociale
Q86.9 : Autres services pour la santé humaine
S94.1 : Activités des organisations économiques, patronales et professionnelles 
J63.1 : Traitement de données, hébergement et activités connexes ; portails Internet

Les emplois peuvent d'exercer dans des bureaux d'études, des observatoires ; au sein de collectivités territoriales, entreprises, agences d'urbanismes, administrations ou institutions publiques, chambres consulaires, associations, ONG.

A : Agriculture, sylviculture et pêche
A02.4: Services de soutien à l’exploitation forestière
M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
N81.3 : Services d’aménagement paysager
O84.1 : Administration générale, économique et sociale
Q86.9 : Autres services pour la santé humaine
S94.1 : Activités des organisations économiques, patronales et professionnelles 
J63.1 : Traitement de données, hébergement et activités connexes ; portails Internet

Les emplois peuvent d'exercer dans des bureaux d'études, des observatoires ; au sein de collectivités territoriales, entreprises, agences d'urbanismes, administrations ou institutions publiques, chambres consulaires, associations, ONG.

Type d'emplois accessibles :

- Chargé de mission/d’étude/de projet en développement local/territorial 
- Chargé de projet d’aménagement territorial
- Chargé d’animation et de médiation territoriales
- Chargé de mission/de projet en agence d’urbanisme
- Coordonnateur et animateur de projet territorial
- Responsable d’observatoire territorial, gestion de données
- Chargé d’études en sciences humaines
- Chargé d’études environnement
- Chargé d’études biodiversité
- Chargé de mission thématique (énergie, alimentation, mobilité, eau…)
- Chargé de la protection du patrimoine naturel
- Chargé de projet infrastructures socio-écologiques
- Chargé d'analyses et de développement
- Chargé de Systèmes d’Information Géographique (SIG) 
- Ingénieur environnement
- Ingénieur géomaticien
- Ingénieur cartographe

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes :

Expert / consultant :
- en études environnement
- en développement local/territorial
- en protection du patrimoine naturel
- en sciences humaines et sociales
- en aménagement et environnement

Manageur / responsable d’équipe en politiques publiques locales

Sous réserve de réussite au concours de la fonction publique les diplômés pourront accéder à des postes d'ingénieur territorial ou attaché territorial.

- Chargé de mission/d’étude/de projet en développement local/territorial 
- Chargé de projet d’aménagement territorial
- Chargé d’animation et de médiation territoriales
- Chargé de mission/de projet en agence d’urbanisme
- Coordonnateur et animateur de projet territorial
- Responsable d’observatoire territorial, gestion de données
- Chargé d’études en sciences humaines
- Chargé d’études environnement
- Chargé d’études biodiversité
- Chargé de mission thématique (énergie, alimentation, mobilité, eau…)
- Chargé de la protection du patrimoine naturel
- Chargé de projet infrastructures socio-écologiques
- Chargé d'analyses et de développement
- Chargé de Systèmes d’Information Géographique (SIG) 
- Ingénieur environnement
- Ingénieur géomaticien
- Ingénieur cartographe

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes :

Expert / consultant :
- en études environnement
- en développement local/territorial
- en protection du patrimoine naturel
- en sciences humaines et sociales
- en aménagement et environnement

Manageur / responsable d’équipe en politiques publiques locales

Sous réserve de réussite au concours de la fonction publique les diplômés pourront accéder à des postes d'ingénieur territorial ou attaché territorial.

Code(s) ROME :

• K1404 - Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics
• M1808 - Information géographique
• K1802 - Développement local
• A1303 - Ingénierie en agriculture et environnement naturel
• M1403 - Études et prospectives socio-économiques

Exigence du programme

Compétences attestées :

Compétences transversales

- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques 

- Établir un état des lieux initial de territoire afin d’identifier les orientations politiques de planification en prenant en compte son organisation, ses échelons de gouvernance, les acteurs et leurs rôles
- Identifier les enjeux du territoire pour définir un projet adapté à ses spécificités
- Mener des études généralistes ou thématiques, des analyses prospectives afin d’optimiser la connaissance des milieux et des territoires, analyser et interpréter les informations recueillies
- Coproduire de la donnée issue de terrains d’investigation en lien avec différents types d’interlocuteurs (habitants, associations, élus) pour améliorer la connaissance du territoire et dans le but de répondre aux normes législatives sur le plan de la concertation
- Créer des dispositifs de veille réglementaire et documentaire relative aux normes, règles et procédures en matière d’aménagement, de développement territorial, de gestion environnementale, de développement durable et de transition.
- Créer des dispositifs de veille relative à l’expérimentation en termes d’aménagement et d’environnement en s’appuyant notamment sur les retours d’expériences issus du terrain (logiques de démonstrateurs, ateliers de coproduction, assistance à maîtrise d’ouvrage, accompagnement aux changements par capacitation)
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques de l’aménagement, de l’environnement et d’un développement soutenable, ainsi que la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions innovantes et adaptées au contexte territorial
- Restituer, à partir du diagnostic, une information opérationnelle et stratégique d’aide à la prise de décision : diffuser les résultats des études de diagnostic et les discours et points de vue des parties prenantes impliquées dans le processus de concertation
- Formuler des préconisations utiles aux collectivités en les éclairant sur les règles et procédures législatives en matière d’aménagement, de développement territorial, de gestion environnementale, de développement durable et de transition
- Proposer des dispositifs d'aménagements adaptés aux contextes territoriaux en prenant en compte le changement climatique et les enjeux sociétaux (RSO, droits sociaux…) dans une démarche de promotion des transitions qu’elles soient environnementales, économiques et sociales
- Mettre en œuvre l’action des pouvoirs publics aux différentes échelles territoriales, nationales et internationales : communes, structures intercommunales, départements, régions, en prenant appui sur les préconisations formulées aux collectivités (Services de l’État, institutions européennes...)
- Concevoir les opérations relatives à la mise en œuvre d’un projet ou d’une stratégie en mobilisant des compétences pluridisciplinaires dont le montage de dossiers de faisabilité technique ou financière
- Rédiger des documents opposables afin de mettre en œuvre la prise de décision des acteurs : Schéma COhérence Territorial, Plan Local d’Urbanisme Intercommunal
- Produire des indicateurs pertinents d’aide à la décision, de pilotage et d’évaluation pour les décideurs en exploitant des équipements techniques de pointe et des logiciels associés (data, numérisation)
- Construire un modèle d’analyses spatiales en mobilisant les dimensions théoriques et méthodologiques spécifiques à la géographie
- Construire des bases de données en exploitant des données brutes issues du terrain ou en ligne
- Exploiter des données collectées pour produire des informations géographiques à références spatiales à l’aide de différentes approches : Systèmes d’Information Géographique (SIG), télédétection, drone, simulation spatio-temporelle multi échelles fondée sur les trajectoires socio-environnementales actuelles et passées et les discours d’acteurs
- Inventer des outils de communication qui intègrent la dimension territoriale afin de valoriser les résultats : cartographie interactive, jeux sérieux...
- Communiquer les résultats aux décideurs et au grand public sous des formes adaptées (data, multidata) en construisant des observatoires et en s’appuyant sur l’analyse des données
- Réaliser des plans d’action afin de décliner la planification territoriale en s’appuyant sur une chaîne de traitements qui croise des informations géographiques quantitatives et qualitatives

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.