Description

Une approche scientifique et technique associant les aspects réglementaires et normatifs permettra d’étudier des risques de natures différentes :

- Thermique,

- Bruit, 

– Vibration,

- Machine,

- Électrique,

- Rayonnements électromagnétiques (Ultraviolet, Visible, Infrarouges) & Lasers,

- Radiofréquences.

- Équipements sous pression.

Finalité

Les objectifs pédagogiques associés à l'UE PHR103 visent l’acquisition d’une compétence intégrée en analyse, évaluation et maîtrise des risques physiques, en articulation avec les exigences réglementaires et normatives en vigueur.

À l’issue de la formation, les élèves sont capables :

• D'identifier les mécanismes physiques à l’origine des risques thermiques, acoustiques, vibratoires, électriques et électromagnétiques.
• D'analyser les effets biologiques et matériels associés à chaque type d’exposition.
• De caractériser quantitativement un risque à partir de grandeurs mesurables : température, niveau sonore, accélération vibratoire, tension, champ électrique ou magnétique, densité de puissance, pression.
• D'interpréter les seuils d’exposition et les valeurs limites issus des référentiels réglementaires nationaux et européens.
• D'intégrer la gestion des risques dans une démarche globale de sécurité des personnes et des biens.

Compétences visées

Les compétences associées à l'UE PHR103 sont les suivantes :

• Capacité à identifier les phénomènes physiques à l’origine d’un danger et à en comprendre les mécanismes fondamentaux.

• Aptitude à quantifier une exposition à partir de grandeurs physiques mesurables et à interpréter ces résultats au regard de seuils réglementaires.

• Compétence en analyse de risque fondée sur une approche scientifique intégrant probabilité, gravité et conditions d’occurrence.

• Maîtrise des méthodes d’évaluation instrumentale : mesure thermique, acoustique, vibratoire, électrique ou électromagnétique.

• Capacité à proposer des mesures de prévention adaptées : protections collectives, dispositifs techniques, organisation du travail, équipements de protection individuelle.

• Compétence en diagnostic technique d’une situation dans un environnement industriel.

• Capacité à intégrer les dimensions réglementaires et normatives dans la prise de décision technique.

Description des modalités d'évaluation

Première session : examen de 2h fin juin

Deuxième session (pour tous les élèves qui n'ont pas pu assister à la première session ou qui ont obtenu une note inférieure à 10/20) : examen de 2h début septembre

Prérequis

Il est conseillé de posséder un niveau de connaissances scientifiques de premier cycle (bases de physique générale).