Diplôme Licence Sciences humaines et sociales mention sciences sociales parcours Médiation pour l'inclusion sociale En alternance
- Niveau d'entrée :
- Bac
- Niveau de sortie :
- Bac + 3, Bac + 4
- ECTS :
- 180
- Déployabilité
- Apprentissage : Fomation pouvant se suivre en apprentissage
- Contrat de professionnalisation : Formation pouvant se suivre en contrat de professionnalisation
Méthodes pédagogiques
Les enseignements théoriques, couplés à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.
Prérequis et conditions d'accès
Ce parcours "médiation pour l'inclusion" sociale" est en cours de finalisation et ouvrira l'année 2026
Système de notation
Modalités d'évaluation :
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de licence, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 180 crédits ECTS.
Exigence du programme
Compétences attestées :
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
- Analyser une question et construire une problématique et un mode opératoire en mobilisant les principales théories des sciences sociales et en mettant en œuvre une approche pluridisciplinaire (histoire, anthropologie, sciences politiques, géographie, sociologie)
- Identifier les caractéristiques d’une situation professionnelle en appui sur une connaissance large du fonctionnement des sociétés contemporaines ou anciennes, proches ou lointaines
- Présenter et expliciter une politique publique auprès d'acteurs des champs sociaux, culturels
- Réaliser un travail documentaire et/ou bibliographique sur un objet de recherche
- Exploiter les données issues de la recherche et de la statistique publiques
- Définir et affiner une problématique et une méthodologie d’enquête ajustées à une commande
- Construire un protocole d’enquête s’appuyant sur un champ méthodologique varié issu des sciences humaines et sociales : réaliser des observations et des entretiens, élaborer un questionnaire et exploiter des archives
- Établir une relation régulière et une interaction avec différents interlocuteurs (bilans réguliers sur l'avancement du travail réalisé)
- Construire et présenter un rapport complet et synthétique issu de son enquête
- Repérer des situations problématiques et proposer, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, une analyse et un plan d’action
- Écouter et dialoguer avec différents publics en situation ordinaire ou de vulnérabilité, recevoir des témoignages en en garantissant la confidentialité
- Animer des groupes et collectifs aux profils et caractéristiques variés en mettant en œuvre les méthodes et outils propres aux sciences sociales
- Identifier et mettre en relation des interlocuteurs pour favoriser une approche collective des problématiques
- Conseiller en prenant en compte la situation des personnes, des institutions, des groupes
- Réaliser et communiquer des bilans réguliers sur l’avancement d’un travail réalisé, auprès de différents commanditaires, partenaires, décideurs
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Statut professionnel conféré
Secteurs d’activités :
72 : Recherche-développement scientifique
73 : Publicité et études de marché
78 : Activités liées à l’emploi
80 : Enquêtes et sécurité
82 : Activités administratives et autres activités de soutien aux entreprises
84.11 : Services d’administration publique générale
86 : Activités pour la santé humaine
87 : Hébergement médico-social et social
88 : Action sociale sans hébergement
91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles
93 : Activités sportives, récréatives et de loisirs
94 : Activités des organisations associatives
99 : Activités des organisations et organismes extra-territoriaux
72 : Recherche-développement scientifique
73 : Publicité et études de marché
78 : Activités liées à l’emploi
80 : Enquêtes et sécurité
82 : Activités administratives et autres activités de soutien aux entreprises
84.11 : Services d’administration publique générale
86 : Activités pour la santé humaine
87 : Hébergement médico-social et social
88 : Action sociale sans hébergement
91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles
93 : Activités sportives, récréatives et de loisirs
94 : Activités des organisations associatives
99 : Activités des organisations et organismes extra-territoriaux
Type d'emplois accessibles :
- Enquêteur, chargé d'enquête (dans les différents champs des sciences sociales)
- Chargé d'études documentaires
- Médiateur dans les domaines du patrimoine, de l'animation culturelle, etc
- Assistant-conseiller en sciences sociales dans le cadre d'une action ou un projet
- Assistant des ressources humaines
- Enquêteur, chargé d'enquête (dans les différents champs des sciences sociales)
- Chargé d'études documentaires
- Médiateur dans les domaines du patrimoine, de l'animation culturelle, etc
- Assistant-conseiller en sciences sociales dans le cadre d'une action ou un projet
- Assistant des ressources humaines
Code(s) ROME :
- K1201 - Action sociale
- K1206 - Intervention socioculturelle
- K1801 - Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle
- K1802 - Développement local
- M1401 - Conduite d''enquêtes
Mentions officielles
Le certificateur est le Cnam
- Code RNCP
- 39695
- Date d'enregistrement au RNCP
- Date de l'échéance de l'enregistrement au RNCP
Modalités et délais d'accès
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Équivalences, passerelles & suite de parcours
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Informations complémentaires
Fiche synthétique non disponible
Modules d'enseignement
L1
L2
L3
Blocs de compétences
Un bloc de compétences est constitué d'un ensemble d'Unités qui répond aux besoins en formation de l'intitulé du bloc.
Les unités ci-dessus sont réparties dans les Blocs de compétences ci-dessous.
Chaque bloc de compétences peut être validé séparément.
Information non disponible, pour plus d'information veuillez contacter le Cnam