Diplôme Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques Sciences, technologies, santé mention Technicien/technicienne en conception et en industrialisation en alternance

Méthodes pédagogiques

Les enseignements théoriques, couplés à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.

Prérequis et conditions d'accès

Cycle de formation initiale en alternance par la voie de l'apprentissage.

Voies d'accès : 

• Bac général (spécialités recommandées : Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'Ingénieur, NSI)
• Bac technologique STI2D (spécialités pertinentes : ITEC, SIN et EE)
• Bac professionnel avec un excellent dossier et un projet motivé
• Réorientation après une première année en licence scientifique ou en CPGE scientifique

Statut professionnel conféré

Secteurs d’activité :

• Industries mécaniques et électro-mécaniques ;
• Entreprises industrielles de la production et de la transformation manufacturières
• Gestion de l’énergie ;
• Transports, automobile, aéronautique, défense ;

Types d'emploi accessibles :

• Technicien·ne de maintenance, installation, exploitation des équipements industriels,
• Technicien·ne de maintenance, installation, exploitation de matériels mécaniques/electromécaniques,
• Technicien·ne d’essai des produits/matériels fabriqués, en contrôle de qualité et de conformité,
• Technicien.ne en bureau d’étude et méthodes,
• Technicien·ne d’intervention,
• Technicien·ne en service après-vente,
• Technico-commercial·e dans le domaine de la mécanique industrielle,
• Chef.fe de chantier en installation,

Code(s) ROME :

• H1506 - Intervention technique qualité en mécanique et travail des métaux
• H1203 - Conception et dessin produits mécaniques
• I1310 - Maintenance mécanique industrielle
• H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
• H1404 - Intervention technique en méthodes et industrialisation

Exigence du programme

Compétences attestées :

 

 Compétences transversales

- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder 
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives 
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet 
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

- Analyser l’environnement, caractériser un système et définir son usage, afin d’exprimer le besoin
- Élaborer un cahier des charges en prenant en compte le(s) besoin(s) identifié(s), les exigences réglementaires et techniques en lien avec les exigences propres à l’entreprise (enjeux sociétaux, économiques, budgétaires, éthiques, environnementaux, etc.)
- Rédiger un document de spécifications techniques en relative autonomie
- Ajuster les exigences techniques en mode partagé/collaboratif avec le client  
- Proposer un macroplanning du projet de développement en définissant les principaux jalons et livrables
- Utiliser les outils numériques de référence pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Appliquer les règles de sécurité informatique pour protéger et sauvegarder les données
- Respecter les différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Définir les étapes du cycle de vie du produit : de la conception au recyclage, prise en compte des contraintes environnementales déterminantes pour le secteur industriel
- Analyser les interactions entre les différents éléments d'un système simple
- Choisir et combiner des solutions appropriées pour des cas simples en relative autonomie.
- Classifier les solutions selon les critères du cahier des charges.
- Identifier les contraintes de réalisation à partir d’une pré-étude de conception industrielle
- Choisir des solutions techniques adaptées aux contraintes de réalisation d’un produit industriel
- Analyser les caractéristiques d’un système industriel complexe en détectant les incohérences/manques et défaillances éventuelles
- Optimiser les solutions les plus pertinentes pour améliorer leurs performances en prenant en compte l’ensemble des critères technico-économiques
- Identifier, sélectionner, organiser et capitaliser l’information provenant d’une   veille globale (concurrentielle, technique, sociétale, scientifique, etc.)
- Mettre en œuvre une démarche de recherche créative ouverte pour proposer des solutions techniques nouvelles
- Contribuer à l’amélioration continue d’un produit ou d’un système de production par une analyse critique des solutions innovantes vis-à-vis de la cible, du besoin et de l’usage
- Mettre en œuvre les logiciels métiers et à partir d’indicateurs adaptés afin de suivre un projet dans le contexte industriel
- Contribuer à un projet innovant en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire
- Communiquer aux parties intéressées (internes et externes) sur le suivi et l’avancement du projet à partir des indicateurs adaptés
- Valider la préconception d'un produit par des méthodes simplifiées de dimensionnement (résistance des matériaux, cinématique, dynamique, thermique, etc.)
- Réaliser des analyses complémentaires pour les éléments critiques (utilisation de logiciel de calcul par éléments finis)
- Concevoir et réaliser des prototypes du produit industriel pour valider les choix techniques
- Effectuer des tests sur un prototype ou des composants pour vérifier les performances et la conformité aux spécifications
- Documenter les processus de dimensionnement et de validation sous la forme de rapports techniques détaillées
- Suivre la fabrication et l'assemblage des composants pour s'assurer du respect des dimensions et spécifications
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Vérifier la fiabilité des sources d’information recueillies
- Analyser les performances du produit et du système de production afin de limiter les impacts sur l'environnement et les impacts énergétiques
- Mesurer les performances ou structurer les données existantes associées à un système/produit/procédé en suivant les procédures (normes, modèles, standards…) et en intégrant les normes environnementales
- Assurer la gestion des données produits (PDM)
- Gérer la qualité tout au long du cycle de vie du produit tout en s’assurant d’un équilibre dans l’éco conception
- Mettre en œuvre des actions correctives pour améliorer les performances
- Identifier et suivre les indicateurs de performance clés (KPI) propres à chaque étape du cycle de vie d’un produit et du système de production en intégrant les normes environnementales

• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

 

 

Système de notation

Modalités d'évaluation :

 

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés. 
Chaque ensemble d'enseignements a une valeur définie en crédits européens (ECTS). Le DEUST correspond à l'acquisition de 120 crédits ECTS.