Diplôme Master Droit, économie et gestion, mention gestion de l'environnement parcours Sustainable Development and Quality Management

Méthodes pédagogiques

Les enseignements théoriques, couplés à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.

Modalités de validation

Students must obtain all the credit requirements in the curriculum.

Prérequis et conditions d'accès

This degree is part of our programs "Master in Management" (MIM). The Master in Management (MIM) is designed around the framework of:

- an Orientation week with intercultural integration and team building activities.

- Master 1 (Year 1) with core curriculum of Management. The Master 1 helps students to understand the rules and practices of an organization as well as the different modalities of its management. The learning outcomes of the first year are then applied in a team-based experience that enables students to learn by action in the real work world.

- Master 2 (Year 2) with Transversal management modules, Major - Specialization modules, Minor - Elective blocks and Supporting modules: 

• In order to successfully be an entrepreneur or join an organization, Master in Management students need to develop their own skills, achieve the principles and tools of project, quality, intercommunication, etc. These skills, tools and principles will help optimize the resources in this transversal management mode. Therefore, the MIM has developed transversal management modules that are indispensable for all Management students, whatever specialization they will follow.
• Major - Specialization provides students critical thinking on specific expertise that they will follow and develop their professional outlooks. The stakes are detailed for each master (International Business & Corporate Development and Project Management & Business Engineering).
• Students are invited to choose one block of elective courses as a minor to their specialization. The combination of majors and minors will help students enhance different competences and practical skills in fast growing business areas and highly demanding professions, including e-Business, International Management, Sustainable Development and Business Development (entrepreneurship).

- an Internship from 3 to 6 months in the Master 2 year. The internship will complete the Master curriculum and offer an "action learning" opportunity.  

The Master Diploma is delivered under the control of the French Ministry of Higher Education.

 

Admission access:

Students could apply from Master 1 (for the 2-year program) or directly to Master 2 (for the final-year program) upon the field of Bachelor degree and the Master application form.

Application Requirements and Process

The MIM programs receive Application files all year round, Admission process starts in November and end by June for non-EU students:

• by mid-September for EU students.
• by mid-March for scholarship & company financial applicants

However, the limited seats (each class of 25-30 students) are reserved for early-bird applicants.

 

Application Requirements:

• Bachelor’s Degree
• Proficiency in English (TOEFL IBT: 85 | TOIEIC: 800 | IELTS: 6.0 | BULATS B2/C1)

 

Admission Process:

• Complete application form in English
• 2 recommendation letters (from professional or academic endorsers)
• Interviews with the Admission board
• Admission decision based on the Application file +interviews + recommendations

Download our Application Form at: http://iim.cnam.fr/mim/

For more information and application file, check our page in English on http://iim.cnam.fr/master-in-management/

Exigence du programme

Compétences attestées :

 

Compétences transversales

- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

- Mettre en place une stratégie d’échantillonnage adaptée
- Choisir et utiliser les outils d’investigation, de prospection et de surveillance de l’environnement et de l’écosystème
- Acquérir les données et mesures de l’environnement, des écosystèmes et en laboratoire
- Observer, décrire, caractériser qualitativement et quantitativement les processus environnementaux et écosystémiques aux différentes échelles
- Maîtriser la conception et la mise en œuvre réglementaire, technique, opérationnelle et financière de projets environnementaux
- Elaborer une démarche pour la mesure et l’expertise des aléas, enjeux et risques territoriaux
- Contextualiser l’échantillon dans son environnement
- Utiliser les outils statistiques descriptifs et prendre en compte les incertitudes et biais
- Savoir tester la représentativité des échantillons
- Interpréter et analyser les données environnementales, écologiques, géochimiques et écosystémiques
- Fournir des diagnostics d’état de l’environnement et des écosystèmes à différentes échelles des territoires
- Construire, alimenter et gérer une base de données environnementales
- Savoir intégrer l’environnement et les écosystèmes aux politiques territoriales dans un contexte de développement durable
- Utiliser les outils des systèmes d’information géographique et de télédétection
- Utiliser les outils numériques et traitement d’images
- Intégrer les dimensions spatiales et temporelles des systèmes environnementaux
- Modéliser numériquement, analogiquement ou statistiquement les processus et transferts au sein des compartiments environnementaux
- Analyser, résoudre et gérer les problèmes liés à la protection de l’environnement et des écosystèmes
- Développer une vision intégrée de la gestion durable des ressources (eau, sol, écosystème)

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

 

 

Système de notation

Modalités d'évaluation :

 

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de Master, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 crédits ECTS au-delà du grade de licence.

 

 

Statut professionnel conféré

Secteurs d’activités :

- M72 : Recherche-développement en sciences humaines et sociales 
- M74 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques
- A : Agriculture, sylviculture et pêche
- O : Administration publique  

- M72 : Recherche-développement en sciences humaines et sociales 
- M74 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques
- A : Agriculture, sylviculture et pêche
- O : Administration publique  

Type d'emplois accessibles :

- Animateur nature (protection du patrimoine naturel)
-  Chargé de mission des espaces naturels
- Chargé d'études environnement
- Chef du service environnement
- Eco-conseiller
- Ingénieur environnement
- Conseiller en écologie  

- Animateur nature (protection du patrimoine naturel)
-  Chargé de mission des espaces naturels
- Chargé d'études environnement
- Chef du service environnement
- Eco-conseiller
- Ingénieur environnement
- Conseiller en écologie  

Code(s) ROME :

• A1204 - Protection du patrimoine naturel
• A1303 - Ingénierie en agriculture et environnement naturel
• H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels