Conduire des projets de transformation RH

MR112B30
Conduire des projets de transformation RH

Description

-Concevoir des projets RH en analysant les enjeux de transformation et d’innovation en lien avec la feuille de route stratégique en vue d’adapter l’organisation et la rendre plus résiliente et robuste.  
- Déployer des dispositifs de développement des compétences, de formation, de construction de parcours professionnels en mobilisant la méthodologie de projet et des analyses prospectives (métiers et compétences), des ingénieries pédagogiques, des outils technologiques (IA conversationnelles, agentiques, prédictives, robotisation, etc.) et des démarches d’évaluation et d’impact afin de renforcer l’employabilité des salariés et d’accompagner des transformations organisationnelles robustes.
- Communiquer avec les parties prenantes internes et externes sur la mise en œuvre des projets en veillant à la qualité des méthodes d’accompagnement du changement et d’ajustement des actions engagées afin de garantir l’atteinte des objectifs visés.

 

Faire de la veille sur les évolutions de son environnement ou éco-système et anticiper les transformations et innovations RH possibles, développer des approches de prospective des métiers et du travail 
Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique RH, fixer des objectifs et donner du sens via des approches de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences et de schéma directeur RH, etc. en alignement avec la stratégie de l’entreprise.
 Produire et traiter des données relatives aux spécificités nationales et sectorielles en matière de travail, d’emploi et de dynamiques organisationnelles en s’appuyant sur les cartographies des principales typologies disponibles en la matière.
Produire un diagnostic organisationnel dans le cadre d'une démarche raisonnée en sociologie ou en GRH, à accompagner le changement, à inscrire le diagnostic dans le cadre de programmes d'études et de recherche.
Décrypter les écosystèmes de l'organisation (sur les dimensions géopolitiques, démographiques, économiques, technologiques et de cybersécurité, environnementales et humaines, etc.)  et se constituer un réseau en mobilisant des outils et des technologies de veille, d'intelligence économique et de prospective afin d’identifier les opportunités ou risques et d'anticiper leurs impacts sur le développement d'affaires et le travail (modèles organisationnels et managériaux, sens du travail, métiers et compétences clés de l’organisation, etc.).

Public

Licence ou équivalent

Nombre d’ECTS
12
Domaine
Formation Continue Orientation & insertion professionnelle
Code répertoire
RNCP35912BC03
Date de début de validité

Unités d'Enseignement requises

FPG232 : Gestion des emplois et développement des compétences : enjeux, processus et outils ( 4 ECTS)

Nombre d'heures : 40.00

Acquérir les connaissances nécessaires à la mise en place d'une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences dans l'entreprise tout en tenant compte des nouvelles évolutions sociales et du monde du travail.

AST229 : Théorie et pratique du changement : les apports de la GRH et de la sociologie de l'entreprise ( 4 ECTS)

Nombre d'heures : 40.00

Acquérir les bases théoriques de la sociologie de l'entreprise et des approches socio-constructivistes en GRH.

Disposer de grilles d'étude et de conduite des  changements en GRH

Savoir contextualiser la conception des outils de GRH

Conduire des changements négociés

AST240 : Sociologie des organisations et du changement ( 2 ECTS)

Nombre d'heures : 22.00

Analyse approfondie de la sociologie des organisations contemporaine et dynamique du changement

FPG239 : Gestion des carrières et Développement des compétences : mobilité et transition professionnelle ( 2 ECTS)

Nombre d'heures : 22.00

Ce séminaire appréhende la gestion des parcours professionnels en traitant de façon conjointe la gestion des carrières et le processus de développement des compétences sous ses différents aspects, à savoir individuel, collectif, organisationnel.