Description

• La notion de radicalisation (dimension sociologique, politique, géopolitique)
• Dimensions juridiques et dispositifs de lutte contre le phénomène
• La radicalisation d’un point de vue empirique (études de cas et posture professionnelle)
• Internet et radicalisation
• Développement et construction de projets de lutte contre la radicalisation/Identification des leviers de financement

Finalité

• Savoir définir les phénomènes de radicalisation sous un angle pluridisciplinaire (sociologique, psychologique, géopolitique)
• Comprendre les mécanismes à l’œuvre dans les processus de radicalisation
• Identifier les vecteurs de communication et de propagande dans les espaces formels et virtuels
• Connaitre le contexte juridique et la réponse publique sur la lutte contre la radicalisation
• Identifier et caractériser les acteurs privés ou associatifs de la prévention de la radicalisation 
• Aider à l'interprétation de signes de radicalisation en les distinguant du rigorisme et de la religiosité
• Alerter les acteurs et les ressources internes ou externes et les mobiliser
• Elaborer des projets en lien avec la prévention de la radicalisation (identification des leviers de financements, benchmarking..)

Compétences visées

La société française est confrontée à l’émergence de risques liés au basculement d’une partie de la population dans une radicalisation plus ou moins violente. L’ensemble des corps professionnels et des territoires sont concernés par ces phénomènes.Le certificat de spécialisation Prévention de la radicalisation vise à transmettre aux professionnels des outils afin de mieux décrypter ces dynamiques. La formation abordera la thématique sous un angle multidisciplinaire (juridique, sociologique, géopolitique..) et à travers l’identification de leviers d’action  et de bonnes pratiques.

Description des modalités d'évaluation

Examen sur table sur les connaissances acquises pendant les sessions.

Public

• Titulaire d’un diplôme bac+3/4 (secteur socioéducatif, secteur médical, enseignants, ressources humaines, ministres du culte, administration pénitentiaire, journalistes)
• Cadre du secteur public ou associatif (administration pénitentiaire, police/justice, secteur socioéducatif, secteur médical, transports)
• Cadre du secteur privé (entreprises, ressources humaines, sécurité…, etc.)
• Journalistes, étudiants, enseignants, ministres du culte…
• Personnes justifiant d’une expérience professionnelle dans le domaine