Conception et prototypage de jeux vidéo et d'expériences immersives, interactives, et ludiques

Code
USRS1F

Description

Game Design / Level Design (24.5h)
Les différents genres de jeu vidéo
Modèles et techniques du game design du jeu vidéo comme les 3C (Camera, character, controller), le framework MDA, le game feel, les boucles de gameplay, les 3 horizons de motivation (3M), challenges, difficulté, et progression, cycle itératif de conception, brainstorming
L’espace, la mise en scène et l’architecture pour le level design
Modèles et technique du level design : Metrics, Flow, Blockout, Critical Path, Rationalisation, étapes de production
Accessibilité des dispositifs interactifs et de l’interactivité
Approfondissement, accompagnements et retours sur les projets collectifs

Direction technique : pipeline des moteurs de jeu vidéo (21h en classe de niveaux)
Introduction au pipeline technique
Moteurs de jeu vidéo
Logiciels de modélisation 3D

Prototypage de l’interaction (gamejam / hackathon) (17.5h)
Bonnes pratiques et accompagnement de prototypages rapides et itératifs d’interaction pour des projets collectifs d’expériences immersives, interactives et ludiques

Présentation de concept (7h)
Présentation d’un concept de projet avec prototype
Retours et échanges avec un jury

Finalité

Cette unité d’enseignement vise la conception et le prototypage de jeux vidéo et d’expériences immersives, interactives et ludiques. L’objectif est d’être capable d’imaginer en équipe, à partir de contraintes, un nouveau concept de jeux vidéo ou expériences immersives, d’en détailler les interactions accessibles, de le prototyper dans un moteur de jeux vidéo, et de le présenter. Les enseignements sont accompagnés d’une mise en pratique par projet de groupe.
 

Description des modalités d'évaluation

Synthèse (collective), dossier (collectif)

Nombre d’ECTS
7
Modalité(s) d'évaluation
Contrôle continu
Date de fin de validité
Déployabilité
Offre déployable dans le réseau en cas d'agrément
Blocs de compétences

Cette unité fait partie du/des bloc(s) de compétences suivant(s).

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