Sociologie des discriminations

Code
AST243

Description

Ce cours aborde la question des inégalités et discriminations à l'école, à l'embauche, dans l’emploi et au travail.

Il s’agira, dans un premier temps, de revenir sur l’émergence de la problématique des discriminations en sciences sociales, puis de rappeler les définitions, les concepts et les méthodes utilisés pour appréhender, mesurer et analyser les discriminations. Dans un second temps, seront présentées des recherches récentes sur les discriminations – au regard de différents critères : âge, sexe, origines, lieu de résidence, handicap etc. – dans l’accès à l’emploi, les carrières et au travail.  Les inégalités et discriminations liées au genre et aux origines migratoires et géographiques seront particulièrement abordées, ainsi que les discriminations multiples et intersectionnelles.  

Enfin, une réflexion sera menée sur les actions et outils de prévention et de lutte contre les discriminations.

Finalité

- Saisir les enjeux sociologiques et politiques qu'implique la lutte contre les discriminations.
- Préciser les termes « inégalités », « injustices », « discriminations », « diversité », « inclusion » et les critères de discrimination.
- Présenter des recherches récentes sur les inégalités et discriminations à l'école, à l’embauche, dans l’emploi et au travail. 

- Revenir sur la méthodologie pour mener une recherche sociologique sur ces questions. 

- Identifier et prévenir les discriminations, le racisme et le sexisme au recrutement, dans les carrières, sur le lieu de travail. 
- Fournir des outils pour déconstruire les différentes formes de stéréotypes et comprendre les mécanismes et processus qui sont au fondement des discriminations.

Nombre d’ECTS
4
Durée en nombre d'heures
40.00
Type de notation
Notation chiffrée (sur 20)
Moyenne pour valider l'UE
10.00
Modalité(s) d'évaluation
Contrôle continu
Année de création
2025
Date de fin de validité
Déployabilité
Offre non déployable dans le réseau
Examen national
Oui
Blocs de compétences

Cette unité fait partie du/des bloc(s) de compétences suivant(s).

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