Description

Cohésion de groupe

• Echanges, sortie, jeux de cohésion.

Anglais I : révisions et préparation à la certification B2 : coefficient 1

• Eléments de base pour communiquer en anglais.
• Situations courantes et phrases types.
• Faire face aux problèmes de compréhension.
• Les enseignements d'anglais sont en lien avec l'actualité, avec des thèmes scientifiques et/ou techniques et/ou sociaux-économiques.

Communication et rédaction administrative : coefficient 1

• Différence Information/Communication.
• Notions de bases : les formes de la communication, les composantes de la communication.
• Les enjeux et stratégies de la communication : savoirs et savoir-faire en information et communication pour l'ingénieur, techniques de communication écrites et orales sur des sujets généraux.
• Prise de parole dans des situations formelles et informelles.
• Méthodes et usages des différentes formes d'interaction orale.
• Réunions : conduite, enjeux, problématique, fonction. Situations de négociation : analyse.

Retour d'alternance

• Entretiens collectifs avec tout le groupe.
• Entretiens individuels pour chacun des apprentis avec un des responsables de l'alternance du Centre d'Enseignement.
• Ces entretiens sont confidentiels mais tout problème doit avoir une réponse aussi immédiate que possible.

Finalité

• Assurer une cohésion du groupe : favoriser les échanges et les relations au sein du groupe.
• Conforter de façon synthétique les bases liées à la communication en anglais.
• Conforter de façon synthétique les bases liées à la communication écrite et orale.
• Communiquer sur son expérience en entreprise.
• Décrire sa propre évolution.
• Reconnaître ses difficultés.

Compétences visées

• Être à l'aise au sein du groupe de travail.
• Acquérir, à partir d'exemples, les règles fondamentales en usage pour une communication de base (oral et écrit) en anglais.
• Se familiariser avec la langue.
• Soutenir une conversation technique ou non.
• Communiquer avec des pays étrangers.
• Lire et traduire des documents techniques.
• Rechercher de l'information anglophone et en faire la synthèse.
• Prendre la parole, faire un exposé.
• Rechercher, analyser et traiter une information.
• Structurer, rédiger et présenter une production écrite.
• Développer une idée et/ou un argumentaire face à des contradicteurs.
• Maîtriser l'utilisation de systèmes techniques lors de visioconférences.
• Proposer un temps d'échange individuel et collectif au retour des périodes en entreprise pour permettre aux élèves de s'échanger des expériences, des conseils et analyser les difficultés rencontrées.